Kognitive spedbarn og småbarnsaktiviteter

Som spedbarn og småbarn (alder 0-24 måneder) samhandler med sin verden rundt dem, lærer de å tenke og forstå atferd og hvordan det påvirker deres miljø. Ifølge utviklingsteoretikeren Jean Piaget er det gjennom sensoriske og motoriske erfaringer at spedbarn utvikler sine kognitive evner. Det finnes en rekke aktiviteter som foreldre og omsorgspersoner kan gjøre med sine små for å bidra til å fremme språk-, minne- og tankefag.

Mor spiller med småbarn. (Bilde: Teresa De Paul / Blendbilder / Getty Images)

Touch, Feel and Grasp

Ifølge Jean Piaget, i refleksiv fase av kognitiv utvikling, lærer spedbarn og smårollinger gjennom enkle refleksaktiviteter. Myke leker som fulle dyr eller rattler gir spedbarn muligheten til å holde og føle gjenstander og bruke deres grep refleks.

Gjentatt spilling

Gjentatt lek hjelper spedbarn til å lære motorresponser, rytme og språkkunnskaper. Eksempler på disse kognitive aktivitetene er å veilede spedbarnets hender for å klappe, under en sang eller en sang eller å spille "pop går vevet." I "pop går veselen," kan spedbarnet lære og knytte "popping" med ordet i sangen.

Flytte objekter

Spedbarn kan lære om hvordan deres oppførsel påvirker miljøet gjennom samspill med gjenstander og leker. De kan lære årsak og effekt ved å flytte og manipulere ulike leker. En aktivitet som kan bidra til å fremme dette er å henge en mobil over krybben, slik at spedbarnet kan slå eller sparke de hengende gjenstandene.

Block Play

Kognitive aktiviteter som stabling av blokker eller fylling og tømming av objekter kan fremme motorlæring, romlig bevissthet og årsak og effekt. Gjennom blokkspill kan spedbarn og småbarn lære å være forsettlig med sine motorhandlinger.

Hindringskurs

Mini-hinderkurs gjør at småbarn lærer nye måter å gjøre ting på. De kan gå over, under, rundt eller gjennom ting, noe som kan bidra til å forstå alternative måter å oppnå et mål på. Denne aktiviteten kan også fremme brutto motoriske ferdigheter, koordinering og balanse.

Hide-and-Seek Games

Hide-and-seek-spill kan hjelpe småbarn til å lære problemløsende ferdigheter. Et eksempel på et skjult-og-søk-type spill er å be småbarnet om å sette noe i søppel eller på et annet sted unna hvor de er. Dette kan også lære språk og retning-følgende ferdigheter. Enkle hide-and-seek-spill vil hjelpe småbarn til å bruke tenkning og problemløsende ferdigheter for å finne objekter eller mennesker.