Eksempler på stressregistrering hos barn med autisme
Autisme påvirker barns sosial utvikling og kommunikasjon. Barn med autisme viser ofte atferd som er repeterende, som flapping armene, eller slår på hendene. Disse kalles selvstimulerende, eller "stanking" oppførsel. Årsakene til avvanning blir fortsatt undersøkt, men det er enighet om at denne oppførselen er beroligende for et barn med autisme, og hjelper ham til å føle seg følelse av kontroll over sitt miljø. Barn med autisme har en tendens til å 'stim' når de er engstelige, begeistret eller på annen måte opplever intense følelser. Oppførselen kan virke vanskelig og potensielt farlig for andre.
Et barn som kjører på et felt. (Bilde: AmanaimagesRF / Amana Images / Getty Images)Vanlige svømmende oppførsel
Ifølge en undersøkelse som ble utført ved Georgia Institute of Technology, finnes det en rekke vanlige stigningsadferd hos barn med autisme. Disse inkluderer å tromme fingrene gjentatte ganger på en overflate som et skrivebord eller bord; hånd flapping, eller gjentatte ganger og noen ganger voldsomt risting hendene; gjentatte ganger slå toppen av den ene hånden med den andre; pacing, eller gjentatte ganger gå en bane; svajer eller rocker frem og tilbake mens du står, spinner i sirkler når du står; og går på tårens tupper.
Kjennetegn ved nedsettende adferd
Blantningshendelser kan variere, men de deler felles egenskaper. Hvis barnet ditt stammer, vil du oppdage at han kan stoppe når du forteller ham, i hvert fall midlertidig. Til slutt vil oppførselen komme tilbake eller bli erstattet av en annen oppførsel. Barnet ditt kan stimulere når han er spent, engstelig, kjedelig eller føles presset av sosiale krav. Alle spedbarn engasjerer seg i disse atferdene, men småbarn, barn og voksne med autisme, vokser ofte ikke. Noen som vanligvis utvikler barn, kan også vise disse oppføringene, men de blir lettere stoppet eller omdirigert i disse barna. Barn som har alvorligere autisjonsspekterforstyrrelser har en tendens til å stimulere oftere og mer intensivt.
Svette i typisk utviklende mennesker
Barn og voksne som utvikler seg på en typisk, ikke-autistisk måte, engasjerer seg ofte i selvstimulerende atferd, men de spesifikke atferdene har en tendens til å være mer sosialt akseptabelt at de av barn på autismespektret. For eksempel kan en typisk utviklende tenårer vanligvis trykke på blyanten på pulten i skolen, eller vri en lås i håret, spesielt hvis han kjeder seg eller er nervøs. Disse oppføringene er så vanlige og så ufarlige at de ofte ikke blir lagt merke til. Blantesmerter hos barn på autismespektret er vanligvis mer opplagte og kan være alarmerende.
Redusere svakhet
Fordi vanning er nyttig for barnet ditt, ved å berolige ham og gi ham en følelse av kontroll, kan du sannsynligvis ikke eliminere det. Å forsøke å redusere avvanningen eller erstatte den bestemte oppførselen er mer effektiv. Ifølge mai-instituttet kan anvendt atferdsanalyse, eller ABA, være effektive for å redusere vanningsoppførsel. Ved hjelp av denne metoden blir barnet belønnet for å erstatte avblodningsadferd med en annen, mer akseptabel oppførsel. Den sosiale effekten av svetting kan reduseres ved å erstatte håndflapping med lett å trykke på hånden på bena, for eksempel. Siden barnet ditt krever effekten som stanking gir, gir han en bedre måte å oppnå denne effekten på.
