Hvordan har trening forandret seg fra fortiden til stede for skolebarn?
De første moderne treningsprogrammene begynte i Europa og spredte seg til Amerika i løpet av 1800-tallet. Som USA ble en industrialisert nasjon, brukte folk mindre tid på å utføre fysisk arbeidskraft. Dermed ble behovet for utdanningsprogrammer i skolene avgjørende for å sikre et sunt og passivt samfunn. Sosial, helse og politiske faktorer har påvirket skoleøvelsesprogrammer i USA fra fortiden til det 21. århundre.
Barn spiller fotball utenfor. (Bilde: Highwaystarz-Photography / iStock / Getty Images)begynnelse
Fra 1700 til 1850 utvider fysisk utdanning i hele Europa - produserer gymnastikkprogrammer i Tyskland, Sverige, Danmark og England. Men i Amerika eksisterte det ikke noen treningsprogrammer på grunn av de mange utfordringene som nybyggerne oppsto under kolonitiden. I 1776 begynte europeiske innvandrere å bringe gymnastikk til Amerika, men tidlig amerikansk utdanning var fortsatt fokusert på lesing, skriving og regning. Faktisk var ikke PE innlemmet i skoleplanen før etter at borgerkriget ble avsluttet i 1865. De fleste post-borgerkrigsøvelsene fokuserte hovedsakelig på sport og spill. De første instruksjonsprogrammene for PE-lærere begynte også i denne perioden.
Tidlig til midten av det 20. århundre
Fysisk-fitness testing av europeiske og amerikanske barn i slutten av 1940-tallet og tidlig på 1950-tallet viste at 56 prosent av amerikanske studenter mislyktes i minst en del av en kondisjonstest som inkluderte benløfter, situps, bagasjelifter eller tårmer, ifølge presidentens råd på fysisk trening og sport. Imidlertid klarte bare 8 prosent av europeiske studenter en komponent. Som et resultat opprettet president Eisenhower presidentens råd om fysisk trening, som omfattet anbefalinger som å gi mer tid, utstyr og personell til PE-undervisning i skolene. I 1966 ga presidentens Physical Fitness Award anerkjennelse for gode studenter som scoret i det 15. percentilen på aktiviteter, inkludert softball kaste, det brede hoppet, 50-hulls dash og 600-yards gange eller løp. Rådets navn ble senere endret til presidentens råd for fysisk formidling og sport.
Slutten av det 20. århundre
Til tross for tidligere innsats fra presidentens råd om fysisk trening og idrett viste 1970-tallet utdanningstesting ingen forbedring - noe som igjen førte til et ønske om å styrke skolens aktivitetsprogrammer. Ved midten av 1980-tallet inkluderte komponentene i skolefitness testing situps, pull-ups eller bøyde armhenger - for å måle øvre kroppsstyrke - og den ene milen gange eller løp, V-sittevidden og skyttelbussen . Gjennom årene har flere presidenter endret rådets anbefalinger for ytterligere styrking av utdanningsprogrammer.
Tidlig 21. århundre
De fleste stater krever ikke bestemt tid brukt i fysisk utdanningskurs, til tross for eksisterende mandater for PE fra grunnskolen gjennom videregående skole, i henhold til "2012 Shape of the Nation Report: Status for kroppsopplæring i USA", samlet utarbeidet av National Association for sport og kroppsopplæring og American Heart Association. Høsten 2006-utgaven av journalen "Education Next," rapporterte at fra 1991 til 2003 dro antall amerikanske videregående studenter som deltok i daglige PE-klasser, fra 42 til 28 prosent. Men seks år senere tillater nesten halvparten av de statene som krever PE fortsatt overdreven dispensasjoner, unntak og erstatning for kraftig aktivitet. American Heart Association anbefaler at studentene får minst 150 minutter med PE hver uke i grunnskolen og minst 225 minutter i uken i mellomskolen. I tillegg foreslår AHA at videregående opplæringskrav inkluderer vellykket gjennomføring av et PE-program, med standarder undervist av sertifiserte PE-lærere.
