Skal skoleuniformer påvirke barnas oppførsel negativt?

Fordeler og ulemper med studenter som bærer skoleuniformer, er et diskutert tema med tilhørere på begge sider, som lidenskapelig holder seg til deres stillinger. Det kan ikke være det mest presserende pedagogiske spørsmålet - Nasjonalt senter for utdanningsstatistikk rapporterer at kun 19 prosent av skolestyrerne rapporterte at elevene skulle ha uniform i skoleåret 2009-2010. Men når et fellesskap nærmer seg dette problemet, deler diskusjonen ofte en skarp del av den offentlige mening.

Barn i skoleuniform lener seg opp mot skap. (Bilde: Jupiterimages / BananaStock / Getty Images)

Setter en profesjonell tone

Foresatte av obligatoriske uniformer bekjemper bruk av uniformer bidrar til å skape en mer profesjonell tone i skolen. I sin undersøkelseskort om skoleuniformer, har studentene mistet ideen om at skolen er en innstilling som fokuserer på utdanning i stedet for en dagtidssamtale for å få tak i den siste sosiale nyheten. Bruk av uniformer endrer denne mangelfulle holdningen, støtter støttespillere. Karakterutdanning citerer studier av enhetlig implementering ved tre høyskoler i Atlanta-området og en i Cherry Hill, N.J., hvor forbedret oppmøte, testresultater og redusert suspensjon ble sporet via data fra hver skole.

Nivåer det kostbare moteavspillingsområdet

I sin undersøkelseskort om skoleuniformer, Education Partnerships Inc., bemerkes det å ha et ensartet nivå på det sosioøkonomiske feltet i skolen. Den offentlige skoleanmeldelsen er enig, og sier at uniformer lindrer trykket i stilig dressing i de "beste" merkene. Dette kan spesielt gjelde for jenter i middelskolen og videregående skole som bombarderes av ungdomsstilmagasiner med airbrushed modeller som bærer de nyeste stilene.

Tar bort individuelle uttrykk

På forsiden anerkjenner forskere som spesialiserer seg på ungdomsproblemer, at bruk av uniformer kan være negativ: I en familieopplæringsartikkel anerkjenner Alan Hilfer, seniorpsykolog i barnas og ungdomsseksjonen ved Maimonides Medical Center i Brooklyn, at uniformer eliminerer mote konkurranse men han sier også at klær er en kilde til selvuttrykk for barn. Han sier at når barna blir eldre og deres behov for individualitet øker, gjør det også sin ulykke av uniformer. Den offentlige skoleanmeldelsen bemerker at barn vil vende seg til andre former for selvuttrykk som upassende frisyrer, smykker eller sminke når nektet muligheten til å velge egne klær.

Ansvarlig utvikling nektet

De som har på seg uniformer på skolen, hevder at det ikke er mulig for barn å velge klærne deres, nekte dem muligheten til å lære å ta ansvarlige valg. The Public School Review notater motstandere hevder at selv førskolebarn skal ha innspill i valg av deres daglige klær for å starte den livslange prosessen med å velge passende klær for dagens aktiviteter og spillested. Education Partnerships Inc. noterer også at bruk av uniformer reduserer studentansvaret når det gjelder å lage modne valg om hva de skal ha på seg.